Каталог статей

Карта профессионально значимых личностных качеств учителя

Круглова Мария Игоревна — Fri, 28 Sep 2007 09:37:09 GMT

1. Психологические черты личности как индивидуальности
2. Учитель в структуре межличностных отношений
3. Профессиональные черты личности учителя

В помощь преподавателю:

assa — Wed, 14 Feb 2007 12:18:55 GMT

В помощь преподавателю:
Раздел 1. Взаимодействие педагогов с учащимися разных типов темперамента
Раздел 2. Темпераменты подростков

Мир профессий

Tue, 19 Dec 2006 09:47:54 GMT

Профессии подразделяются на пять типов

Профориентация

Елена Рыхлевская — Tue, 19 Dec 2006 09:46:38 GMT

Трудности профессионального самоопределения

Рейтинг колледжей города Москвы

МУК-21 — Tue, 19 Dec 2006 09:44:55 GMT

Рейтинг колледжей города Москвы

Оценка развития коммуникативных качеств учащихся 9 – 11х классов МУК – 21

Мария Игоревна и Татьяна Чулина — Tue, 19 Dec 2006 08:25:03 GMT

Данное исследование проводилось исходя из основных задач работы психологической службы, а именно – психолого-педагогическое сопровождение учащихся в процессе профессионального самоопределения. Известно, что коммуникабельность – является необходимым личностным качеством для достижения успеха в выбранной профессии.

Исследование нервно-психологического напряжения учащихся МУК - 21

Мария Игоревна и Татьяна Чулина — Tue, 19 Dec 2006 08:18:49 GMT

Психологическая служба МУК – 21 в сентябре провела исследование уровня выраженности астении у учащихся 9х-11х классов. Астения – нервное напряжение, переутомление, нервозность, слабая способность сосредоточиться, забывчивость, усталость, мышечная слабость.

"ОБРАЗ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА"

Мария Игоревна и Чулина Татьяна — Tue, 19 Dec 2006 08:15:52 GMT

Все права и результаты исследований принадлежат МУК-21 Коньково - при их использовании обязательно укажите ссылку на автора.
Межшкольный Учебный Комбинат № 21 Коньково
ИССЛЕДОВАНИЕ "ОБРАЗ СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА"

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЕДУЩИХ МОТИВОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ

МУК-21 — Tue, 19 Dec 2006 08:13:22 GMT

Объект исследования – учебная деятельность учащихся
Предмет исследования – мотивы учебной деятельности учащихся
Цель исследования – определить ведущие мотивы учебной деятельности учащихся МУК № 21
Выборочная совокупность (охват учащихся) – 28 классов учащихся 9,10, 11 классов.

Выбор профессии - входное тестирование

Круглова Мария Игоревна — Mon, 18 Dec 2006 15:06:37 GMT

Психологическая служба МУК – 21 провела входное профориентационное тестирование «Выбор профессии». В исследовании приняли участи 314 учащихся 9х, 10х, 11х, классов МУК – 21. Задачей входного тестирования являлось узнать отношение учащихся к выбору профессии, выявления их уровня профессиональной готовности, с тем, чтобы сделать необходимые акценты в профориентационной работе психологической службы.